校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含着巨大的潜在教育意义。校园雕塑不仅使学生掌握一些环境知识，同时从雕塑作品中领会文化的思想、态度、情感，价值观也会受到潜移默化的影响。

校园雕塑是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，要选择符合校园的文化氛围的雕塑。在校园里常见的人物雕塑是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等。玻璃钢仿铜雕像是采用玻璃钢材质制作，代替价格比较贵的铜，做出来的效果和真铜效果是一样的，非常逼真，适合摆放在校园内，制作成各种历史名人雕塑，有着教育宣传的意义。

然后，校园雕塑摆放的位置也是很重要，它的摆放位置要跟周围的环境协调一致。好的校园雕塑作品会渲染好的学习环境，让学生潜移默化中受到更好的文化教育，这也是教育之本、教学之本。

“驴背诗思”是著名雕塑大师袁晓岑先生的得意之作，捐赠方送给哲学学院作为学校哲学系建系五十周年的贺礼。当我们注视着这塑像，驴子的笃诚、诗人的忧郁一起构成了“驴背诗思”的深邃意境。正如唐代郑启所说：“诗思在灞桥风雪中，驴背上”，又如钱钟书先生所说：“驴子仿佛是诗人特有的坐骑。”

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